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小班数学《花园王国》PPT➕教案➕教具 活动目标： 1、会手口一致点数物体，能说出总数。 2、根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。 3、通过装花篮的游戏，体验数学操作活动的乐趣。 活动重点：会手口一致点数物体，能说出总数。 活动难点：根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。 活动准备： 1只小鸟，2只小兔，3只小鸭，4只蝴蝶，5朵小花，1-5的点卡、 PPT 、篮子、小花 活动过程： 一、开始部分 （一）谈话导入 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？我们都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花，今天呀春姑娘想邀请我们一起去花园做客，我们一起去看看吧！ 二、基本部分 （一）、看一看 1、师：春天到了，春姑娘花园王国里的小动物都醒了，我们来看一看都有谁？（出示背景图） 天上有1只小鸟，要求幼儿手口一致地点数（1只）,1只小鸟可以用点卡1表示。 2、小白兔也到草地上来做游戏了，数数有几只小白兔（2只），要求幼儿手口一致地点数（2只）,2只小白兔可以用点卡2表示。3、小鸭子也来了，我们来数数有几只？(3只）出示点卡3。 4、小蝴蝶也飞来了，我们来数数有几只？(4只）。（出示点卡4）小蝴蝶的好朋友是谁呢？ 5、花儿也开了，（师出示花）我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一致地点数（5朵），它们的点卡好朋友呢？（出示点卡5) 6、数物配对 （现在我们用点数卡片。来看一看刚才都有哪些小动物呢？一只什么呀？两只什么？三只什么？ 教师小结：小朋友们很聪明哦，一只小鸟，两只小兔。三只小鸭。四只蝴蝶。五朵小花。（二）、动一动。 1、春姑娘还准备了小花篮，想请你们采一些回去装扮我们班，你们想吗？但是春姑娘有要求的喔，请仔细听。 (1）首先看看篮子上的数字是多少？ (2）在花篮里放上跟数字宝宝一样多的小花。(3）提着篮子排队来采。幼儿操作，教师观察指导。 2、检验操作情况。 (1）现在我们一起来看一看，你的篮子要装几朵花？我请几位小朋友看一下，你们有没有采够花朵。 《村居》教学设计 一、创设情境，激情导入 师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！ 师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等） 生1：有柳树。 生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个） 生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。 生4：有小草。 生5：有蓝天，白云。 师：还有……? 生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？） 师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？ 春景画中有 ,有 ,有 ，还有 和 。 师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。 师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好柔美，好迷人啊！ 师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。 生1:小草在快乐地长大。（你真懂小草的心） 生2：小草在和春姑娘说话。（真是个会想象的小天使）教师大 - 课件教案试卷等备课资源一站式服务平台 生3：黄莺在飞翔。（黄莺在自由自在地飞翔） 生2：黄莺在歌唱。（黄莺一定最想对你歌唱） 师：孩子们，还有一种景物你们没有发现，仔细看，我把春景画放远一点再远一点，你发现春景图变得怎么啦？ 生：好像被什么东西蒙住了。 师:是什么呀？ 生：…… 师：这烟雾叫“春烟”。 师：看着它你有什么感觉？ 生: …… 师：是不是春烟的出现，让明媚的春光变得朦胧了，神秘了？ 师：是啊！早春二月，我们仿佛来到了仙境一样，万物开始复苏，小草悄悄地生长，黄莺自由地飞翔，在千里莺啼中，春风吹拂着岸边的杨柳，杨柳轻抚着周围的堤岸，在薄薄的、淡淡的春烟中陶醉了。乡间的孩子放学回家，一路沐浴金色的霞光，他们三五成群，迎着春风，互相追逐，放飞风筝。 师：孩子们这幅春景画美吗？（生：美）一百多年前，有位清代诗人高鼎居住在乡村，也看到了像这幅画一样美的春景，就忍不住写下了一首诗，叫《村居》板书：村居。 师：孩子们，请你伸出右手食指和我一起书空。（教师边说边写，“村”是平舌音，乡村有一棵棵树木，一寸寸水田。居，尸字头下面居住着一个古人。） 师：一起读。 生齐读课题。 生：（齐读，语速较快）《村居》，清·高鼎 师：a放慢速度，注意停顿，读—— b声音再清脆点儿，读— c“清”和“鼎”是后鼻音。咱们再读一次？ 师：真好听！ 师：看《村居》这题目你猜诗人会写什么？ 生： 师：恩，题目是文章的眼睛，它也许可以告诉我们作者在诗中写了什么？我们可用扩词法来理解，“村”是（）“居”是（），连起来就是（写在乡村居住时看到的春景）。 二、初读古诗，整体感知 师：现在请小朋友们翻到课本P13，自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到生字，多读几次。 生自由读课文。 抽读：谁愿意读一读。 生1：（读诗）教师适时纠正读音。教师大 - 课件教案试卷等备课资源一站式服务平台 师：读得字字准确、字字清楚响亮！读诗首先要做到这点。（跟我读“长”，翘舌音）谁也想试试？ 生2（读诗） 师：这“醉”和“烟”读得真动听！这“醉”，啊！读得真陶醉！这“烟”，我好像看到了轻飘飘的感觉了。 师：谁再来读读？ 生3（读诗） 师：小评委们来点评下。 师：评价地真好！你也来读读！ 生4：（读诗） 师：读得怎么样？ 生： 师：小朋友们古诗还有自己的节奏呢！你听。 草 长 \莺 飞 \二 月 天， 拂 堤\ 杨 柳 \醉 春 烟。 儿 童\ 散 学 \归 来 早， 忙 趁 \东 风\ 放 纸 鸢。 师：你看，这有斜线的地方，应该停顿一下。你听， 师范读前一句，读出比较，生练读。 师：来，和你的同桌一起练一练！ 师：哪位同桌来试试？ 生1生2：（读诗） 齐读。 师：咱们一起来。 师：恩！不错！你们这么棒，那徐老师教你几种不同的读法，竖起耳朵仔细听。 1、慢读。（我读你摇头） 2、快读。（我读你拍手） （谁来读读快节奏的） 3、前四字快，后三字慢。（我读你闭眼） 师：老师是一个人读完古诗，你们可以找同桌分着读。来，选一种你最喜欢的和同桌一起练练。 师：谁来展示一下？教师大 - 课件教案试卷等备课资源一站式服务平台 生1：（读诗） 生2：（读诗） 生3：（读诗） 师：让我们学学古人的样子：一边摇头，一边读，一边想你在诗中会看到什么画面。 三、品味诗句，朗读悟情 1、理解第一二句 在课件出示，教师配乐范读，古筝音乐。 师：孩子们，有句话叫：诗中有画画中有诗。当我读““草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”时，你好像在诗中看到了什么画面？闭上眼睛，伴着音乐，静静地想一想？ 生：自由说。 师：二月天是什么意思？ 生：二月份，（恩！农历二月，那是春天刚刚开始，也就是早春时节） 师：在早春时节，你看到了…… 生1:小草长出来了。（小草在春雨的滋润下，从松软的泥土里，悄悄地探出了脑袋儿） 生2：黄莺飞起来了。（几只欢快的黄莺在空中自由自在地飞舞着、歌唱着） 师：还看到……（引导说柳树）你看杨柳在春风的吹拂下…… 生1：轻轻摆动！教师大 - 课件教案试卷等备课资源一站式服务平台 生2：跳起优美的舞蹈。（是啊！有青青的小草、欢快的黄莺陪伴，有春风的吹拂，柳树怎能不迎风起舞。它还用自己碧绿柔长的柳枝轻轻抚摸堤岸呢。难怪诗人说：“拂堤杨柳”、“杨柳拂堤”。） 师：我们一起做个柳枝轻轻抚摸岸边的动作好吗？（生边读诗边轻轻摆动手臂） 师：我想此时不光你的手臂在舞动，你的心也一定在舞蹈。带着这种情感再读：“拂堤杨柳醉春烟” 师：想到春天来了，乡村的田野上小草在悄悄地生长，天空中黄莺在自由自在地飞翔，他们好像都很欢畅。岸边的杨柳碧绿柔长，在春风的吹拂下温柔地抚摸堤岸。薄薄的春烟轻轻笼罩着春天的美好景物。 师：听你们的朗读让我忍住不感叹，啊！春光…… 师：这如诗如画的春光真美啊！真迷人啊！真让人陶醉啊！（板书：醉） 师：让我们伴着美妙的音乐，和杨柳一同陶醉吧！ 配乐朗诵诗歌：男女比赛（学生评价）齐诵， 理解第三四句 1）在这样醉人的春光里，孩子们会做些什么呢？读“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你的脑海又会有什么画面浮现？有没有不懂的？对你的同桌读一读，说一说。 2）抽生交流 儿 童\ 散 学\归 来 早， 忙 趁 \东 风\ 放 纸 鸢。 师：散学散学就是……? 生：放学。 师：孩子们放学早早地回到了家，他们要去干什么呀？ 生：放风筝。 师：从这“忙”字你感觉到孩子们……?如果是你，放学回到家，天气特别好，春光无限美，几个小伙伴说要去放风筝，你的心情是怎么样的？ 生交流（激动、急切、迫不及待、高兴、欣喜、兴奋、快乐）所以诗中的儿童放学回到家就急急忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快明朗的春景陶醉了！ 师：让我们一起读一次。 师：哇!老师被你们声情并茂地朗读声陶醉了！ 四、合理想象，感情升华 师：你们想去放风筝吗？ 生：想。教师大 - 课件教案试卷等备课资源一站式服务平台 师：好，在这多姿多彩的春天，让我们趁着温柔的东风，去放风筝，放飞快乐的心情，放飞心中的希望！（播放放风筝的图片和歌曲） 让我们像彩蝶一样轻盈欢畅。 像雄鹰一样展翅飞翔。 像凤凰一样美丽高贵，绚丽辉煌！ 像巨龙一样气吞山河，豪情万丈！ 让我们更像图中的孩子一样尽情追逐，放飞梦想，快乐成长！ 从图中孩子们的脸上你感受到了什么？ 生： 师：他们也被这五彩缤纷充满活力的春天陶醉了！（板书：醉） 师：孩子们，你们喜欢这样美丽动人的春天吗？你们喜欢放风筝吗？（生答喜欢） 师：是啊！风筝一边牵着自然界的春天，一边牵着人间的春天，因为你们就是祖国的春天，祖国的希望。 师：现在请你和我一起闭上眼睛，伴着优美的音乐，随着高飞的风筝，放飞我们的心灵，美美地，醉醉地背一次。（生练习背诗） 师：我陶醉在这美丽动人的春色中，我陶醉在你们欢乐的笑容中，我更陶醉在你们美美地朗读中。醉了，真的陶醉了！（板书：醉）师梦圆 - 精选教学资源 下载更方便 备课更轻松！www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/www.shimengyuan.com/语文教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/www.shimengyuan.com/yuwen/数学教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/www.shimengyuan.com/shuxue/英语教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/www.shimengyuan.com/yingyu/物理教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/www.shimengyuan.com/wuli/化学教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/www.shimengyuan.com/huaxue/生物教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/www.shimengyuan.com/shengwu/政治教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/www.shimengyuan.com/zhengzhi/历史教学资源导航_师梦圆www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www.shimengyuan.com/lishi/www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统编版部编版小学一年级上册语文《四季》省级优质课公开课示范课，有配套课件教案 《四季》是统编版一年级上册一首富有童趣的诗歌。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天荷叶的圆、秋天谷穗的弯和冬天雪人的顽皮”来表现四季的特征，语言亲切、生动，读来朗朗上口；四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。 重难点分析： 1.读好叠词“尖尖”“圆圆”“弯弯”和人物语言。 2.借助图文阅读，丰富对四季的认识，感受大自然的美丽。部编版小学语文二年级下册《村居》优质课公开课课件、教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编版小学语文二年级下册《村居》优质课公开课课件、教案、部编版小学语文二年级下册《村居》优质课公开课课件、教案的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.darudong.cn/post/13281.html发布于：2026-01-19
