今天给各位分享幼儿园端午节活动方案（精选6篇）的知识，其中也会对活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园端午节活动方案（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--＂端午节＂，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的形状真有趣！ 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！ 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。 小（3）＂粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 活动流程： 一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。 主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？（端午节） 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？ 小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。 二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 1、端午节由来的短片。 2、人们裹粽子的短片。 3、人们赛龙舟的短片。 4、学念儿歌《五月五》。 三、活动结束，主持人总结。 一、活动目标 1、让幼儿了解端午节的文化 2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗，以及在端午节时的活动 3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗，并且对中华传统文化进行宣传 4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化 二、活动准备 1、环境准备 与端午节的节日氛围相适应，可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等。 2、材料准备 彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。 3、音乐准备 忆端午 儿童歌曲——端午节 三、活动形式 由全园老师、幼儿共同参加，家长配合 四、活动过程 1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料（部分资料见附件）， 做端午节的相关环境创设。 2、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等，让幼儿了解端午节 以及端午的文化。布置周末的家庭小任务： 1）、让孩子了解屈原 2）、让家长配合，给小朋友们带五彩线，以及准备荷包 3、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的习俗——赛龙舟（见附件），让幼儿理解龙的中华民族的图腾，老师向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。 组织小朋友们画龙： （1）小班——给龙涂上自己喜欢的颜色 老师事先准备好画好龙框架的图画，不带有颜色，发给小朋友，让小朋友根据自己的想法涂上颜色 （2）中班——画出自己想象的龙（一定要让小朋友先画在讲解，让小朋友充分想象） 在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型。 （3）大班——制作龙的环创 老师带领孩子利用准备好的材料（例如：生日蛋糕盘、纸壳等）制作一条龙的环创（见参考图片）。 4、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的习俗——吃粽子（见附件），让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成。 组织小朋友自己做粽子（见视频）： 1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子 2）、中班——用彩纸叠种子，并做以装饰 3）、大班——用彩纸叠粽子，并在老师的帮助下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级 五、活动延伸 1、让小朋友了解更多的中华传统，以及习俗，将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。 2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝福他端午节快乐。 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感，感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化越来越单薄的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日，并希望从小为孩子一生的文化向往奠基，扎下传统文化的根。我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点 ，各班开展了实践动手操作活动《打扮蛋宝宝》。 二、活动目标： 1、初步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、学习用“滚贴”的方式，大胆进行装饰活动。 2、感受参与创造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学习整理物品，注意个人整洁。 三、活动准备： 1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀 2、装饰好的三个彩蛋。 四、活动过程： （一）谈话，激发幼儿兴趣 师：小朋友，你们马上要什么节日到来了？（端午节）端午节是我们中国人的节日，这一天很特别，大家都会举行一些庆祝活动：像吃粽子、咸鸭蛋等…… 明天就是端午节了，有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室，小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢？ （二）欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法。 1、出示三个彩蛋，幼儿欣赏 提问：你喜欢这些彩蛋吗？它们分别是怎么打扮的？ 2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋 a：交代要求： （1）第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方都要沾上胶水，但不能太多。 （2）让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个舞，让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。 b：幼儿操作，教师巡回指导 （三）彩蛋展览，相互评价 活动名称： 快乐端午 活动目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 活动准备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到汨罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。 这天是农历五月初五。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。 以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗 1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗） 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？ （1） 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 （2） 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 （3） 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 （4） 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！ （5）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 三、学习儿歌《五月五》 五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、观察粽子的外形和颜色 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣！ 2、认识粽叶。 粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 3、幼儿品尝。 你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！ 活动延伸：小朋友共同品尝端午食品。 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。＂五黄＂指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；＂五端＂指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 ③端午节有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 二、各年龄段主题活动目标年龄段小班主要目标 （1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围； （2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐 三、主题活动实施概况 四、主题活动环境创设及资源利用环境创设 （1）园内大厅布置＂赛龙舟＂的场景； （2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； （3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验： ①中、大班可以以＂我的调查＂、＂我的发现＂等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等； ②小班则可以以＂我们在端午节里＂为题展出幼儿的活动情况； （4）区域中提供与主题相关的操作材料，如： ①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读； ②体育角：提供＂赛龙舟＂游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏； ③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 （5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用 （1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验； （2）请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐； （3）在本地组织＂赛龙舟＂活动时，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教育活动方案（一）小班 活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标： 1.通过参观园内环境，感受节日氛围。 2.初步了解端午节的一些习俗。 活动准备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1.谈话，激发参观兴趣。 2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。 3.集体交流，了解端午节的有关习俗。 ★指导语： ①你看到了什么？ ②幼儿园里为什么要挂这些东西？ 活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标： 1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 1.粽叶、糯米、棉线。 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。 ★指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？ 3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 （1）知道材料的名称，了解其用途。 ★指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？ （2）观察老师包粽子、煮粽子的过程。 4.品尝粽子，体验快乐。 （1）探索剥粽子的方法。 （2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标： 1.尝试用油泥自制＂绿豆糕＂，感受做做、玩玩的快乐。 2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。 活动准备： 小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。 活动过程： 1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。 ★指导语：这是什么？它是什么样子的？ 2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。 （1）讨论制作绿豆糕的方法。 ★指导语：怎么做绿豆糕？（根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。） （2）讨论制作绿豆糕的要求。 ★指导语：做绿豆糕时要注意什么？ 推荐阅读： 幼儿园大型活动策划方案（6篇） 精选端午节的活动方案合集6篇 端午节活动策划方案6篇 端午节中班活动方案6篇 小编精心推荐 端午节活动方案 | 端午节活动 【导语】如何为幼儿园的孩子们设计一场有趣的端午节活动呢？©无忧考网为您提供了幼儿园端午节活动方案设计[五篇]，让孩子们在欢乐中了解端午节文化，感受传统节日的氛围。让我们一起来看看吧！ 1.幼儿园端午节活动方案设计 篇一 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的`传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 活动流程： 一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。 主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节) 主持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢? 小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。 二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 1、端午节由来的短片。 2、人们裹粽子的短片。 3、人们赛龙舟的短片。 4、学念儿歌《五月五》。 三、活动结束，主持人总结。 2.幼儿园端午节活动方案设计 篇二 活动目标： 1、通过参观园内环境，感受节日氛围。 2、初步了解端午节的一些习俗。 活动准备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1、谈话，激发参观兴趣。 2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。 3、集体交流，了解端午节的有关习俗。 3.幼儿园端午节活动方案设计 篇三 活动目标： 1、知道粽子是端午节的'节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。 导入语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 导入语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。 4、品尝粽子，体验快乐。 (1)探索剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 4.幼儿园端午节活动方案设计 篇四 活动目标： 1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。 2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料准备： 1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT 活动过程： (一)观看PPT引入话题： 1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思? 2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系? 3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。 (二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。 (三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。 5.幼儿园端午节活动方案设计 篇五 活动目标： 1、了解家乡龙舟的特点。 2、知道赛龙舟是集体活动。通过游戏感受赛龙舟的激烈氛围，体验团队合作精神。 活动准备： 龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片；鼓和纸棒。 活动流程： 第一，在比赛中展示龙舟比赛的图片，引导孩子理解这项活动。 1、图中的人正在进行什么活动？他们划的船和我们平时看到的有什么区别？ 2、引导孩子观察讨论。 师：图中的人正在进行龙舟比赛。赛龙舟的船是龙的形状。我们平时看到的船都是普通的船。 第二，通过图片让孩子了解龙舟比赛的故事。 老师讲述了《赛龙舟传奇》的故事。 现在你知道龙舟是怎么演变的了吗？引导孩子根据故事进行讨论和回答。 第三，通过龙舟的'图片引导孩子了解龙舟的特点。 1、你见过龙舟吗？它的特点是什么？龙舟中间是什么样的？两头在哪里？水龙头在哪里，像什么？ 2、请观察图片并回答。 师：龙舟有龙头、龙身、龙尾、桨和舵。龙林将被画在龙身上。龙舟一般中间宽两头窄，龙颈长。龙头装在龙的长颈上，龙头和龙的尾巴微微向上翘，像一只野鸭浮在水面上。有时龙舟上插一面小红旗。 3、你知道江西的龙舟在哪里吗？引导孩子知道上饶的龙舟是江西的龙舟。 4、要明白赛龙舟是一项集体活动，需要大家的配合。 （1）龙舟需要多少人？为什么不能一个人做？龙舟上的人如何分工才能让龙舟快速划行而不互相碰撞？ （2）经过观察、思考和讨论，孩子们说出了自己的想法。 师：通常龙舟上至少有17个人。一个人划不了龙舟。这是一场需要每个人相互合作的比赛。划龙舟的时候，大家一起努力，一个是舵手，一个是鼓手加油，一个是桡手。随着鼓声的节奏，龙舟可以快速前进。 5、通过游戏感受赛龙舟的合作精神。 （1）今天我们来学习一下成年人划龙舟的方法。现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手给大家加油，你会随着我的鼓声抓着手来回划水。大家的行动来了！否则，龙舟无法快速向前划水。 （2）孩子们分组坐在自己的小椅子上，试着按照老师的节奏划龙舟，体验团队合作的快乐。 （3）刚才我们划龙舟的时候，大家的桨都是同一个方向，没有碰撞，你是什么感觉？ 师：玩这个游戏，一定要听同一个鼓，从一个方向开始划。每个人都要有相同的速度和动作，这样才能一起完成龙舟划船。所以你可以看到，龙舟划得很快，在家里都配合的很好，这也是他们如此出众的原因。 【导语】端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗活动。这些活动都适合幼儿园的孩子来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。下面是®无忧考网分享的端午节活动方案幼儿园5篇。欢迎阅读参考！ 1.端午节活动方案幼儿园 一、活动主题 浓情端午，“粽”享欢乐！ 二、活动目标 1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围； 2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子； 3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。 三、活动准备 端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘 四、活动过程 （一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节 师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候？ 师：那你们知道端午节是怎么来的吗？ 师：端午节都会做些什么呢？ 小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！ （二）亲子游戏 师：接下来我们来玩俩个好玩的游戏！ 1、赛龙舟 准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 2、运粽子 准备：小桶、筐 玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 （三）亲子手工：包粽子 师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？ 师：对，就是粽子，今天呀，我们一起来动手包粽子。 1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料 师：粽子是什么样子的？ 师：你知道包粽子需要哪些材料吗？ (根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。) 2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法 师：你知道怎么包粽子吗？ 3、动手包粽子 师：现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！ 4、观看老师(或家长)煮粽子的过程。 师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！ 四、品尝粽子、体验快乐 1、探索剥粽子的方法； 2、品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 师：粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好朋友一起说一说。 五、活动结束 活动结束，一起合影留念。 祝大家端午安康！ 2.端午节活动方案幼儿园 活动形式：猜谜语、聚餐 材料准备：粽叶（或芦苇叶）、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种（园方自行决定）； 服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上 音乐准备：《过端午》、《包粽子》、《步步高》 参与人员：小、中、大班幼儿及家长 活动一：粽叶大藏宝 活动准备： 1、谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点（如：奖品在XX教室XX地方），然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。 2、射击气球板——在教室的一面墙壁上（或用一张超大号的大纸板），做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。 活动规则： 1、每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者，教师可适当调整桌子的距离，或者请家长配合帮助。 2、活动结束后，给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。 活动过程： 1、播放《过端午》做背景音乐，教师组织幼儿用气球枪打气球。 2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。 3、读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。 活动二：吃粽子，吃五黄 活动准备： 1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒）。 2、教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。 活动过程： 1、播放《包粽子》做为背景音乐，教师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。 2、在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。 活动三：厨艺大比拼 活动准备： 在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限（菜可以是家长和幼儿共同来做）。请家长提前给自己的菜写上小标签（标签上写有菜名和参加家庭）。 活动过程： 1、播放《步步高》做为背景音乐，教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上。 2、此活动可以和“吃粽子，吃五黄”一起进行。 3、在请家长分享之前，教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。 活动寓意： 端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是知名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。 3.端午节活动方案幼儿园 活动目标： 1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备： 1、准备制作端午节习俗物品的各种材料： 粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。 2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。 3、邀请幼儿家人一起参加活动。 活动过程： 1、主持人致开场辞 每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！ 2、手工活动： （1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。 （2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。 3、亲子游戏： 《袋鼠》 人数：1名幼儿+1名家长，共8对，分4组； 形式：单面接力； 准备：各组粽子2个，终点处摆椅子4把。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。 活动结束： 亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。 4.端午节活动方案幼儿园 [活动设计意图] 又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 [活动目标] 1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。 [活动准备] 端午节的故事; 做香包的材料：香料、布等; 包粽子的糯米、苇叶; [活动过程] 一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品 三、亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。 四、活动结束。 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福! 5.端午节活动方案幼儿园 设计意图 大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。 活动名称 端午节的粽子 活动目标 1、知道粽子有不同种类、形状。 2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。 3、体验中国民族节日的快乐。 活动过程 一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。 ——什么节日要吃粽子？ ——你们吃过什么样的粽子？ ——粽子是从哪里来的？ ——为什么端午节要吃粽子呢？ 二、幼儿学“包”粽子。 ——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？ 1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。 2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。 3、尝试用绳子*粽子。 三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。 四、分享，欣赏作品。 1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。 2、感受节日带来的气氛。 活动反思 活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。幼儿园端午节活动方案（精选6篇）的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：、幼儿园端午节活动方案（精选6篇）的信息别忘了在本站进行查找喔。
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